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第44节（第1页）

方案内容其实也很简单，现?代人帮古人提升科技水平、基建，古人向他们贷款并?提供劳动力以及政策上?的方便。

看到无息贷款四个字，天子是有些惊讶的。

他蹙眉，想了久久，问道?：“诸位先生，无息贷款？这是真?的吗？”

言下之意，没?有利息你们也干？这真?的没?阴谋吗？

面对天子的提问，李跃自然是把早就准备好的那?套说辞拿出来。

素来木讷的他居然在?这一刻和王雯雯隔空合拍了，大概意思是他们需要功德。

解释完后，李跃莫名有些悲伤，总觉有什么东西离自己远去了。

天子听完后倒有些释然，也放心了。

但想了想，又有点担心自己还?不起贷款，便问道?：“若是到期，朕要拿不出银子怎么办？”

“目前方案里，比如公路，建设好后，我们要了十?年经营权，如果到期还?不上?钱，那?就经营权延期。”

李跃道?：“不过您也可?以放心，只?要用心，不会还?不上?银子的。”

他说着?就笑了起来，“工业化一旦建立起来带来的社会活力与财富是你难以想象的。

不过，这条路很难走，即便是有我们帮你们，恐怕也要很多年。”

天子叹气，“不瞒诸位，我大昭才立国，不光国库空得能跑马，百姓积贫积弱，便是人才都没?有多少。

这百多年的战乱彻底将这片大地的生机掏空了。

朕看了你们的方案，你们想要工业化必须要有大量识字的人才，这可?不是一日之功啊。”

“真?干起来也快。”

李跃道?：“眼怕手不怕。

先集中?物力人力干一件事，然后再一个个解决。”

天子点点头，“前朝末帝时曾提出科举制，诸位先生可?知?科举？”

“知?道?。”

李跃道?：“科举制比现?在?的察举制先进，你们可?以采用。

不过说真?的，之乎者也修身养性可?以的，但想提升生产力那?是不可?能的。

想要提升生产力，就必须学我们的格物学，将数理化全部纳入科举制里。”

“何为数理化？”

李跃大致介绍了一下后道?：“只?有系统性的学习，整个社会都以学格物学为荣，社会才能进步。

当然，我不是说你们的学问不重要，毕竟一个完整的社会也需要文章传世，需要乐曲来填充的。”

天子大为惊叹，“先生们的学问竟是细致到这个地步，真?是令朕大开眼界。

你们说是为了真?理而来，朕现?在?信了。”

“那?是您还?没?看见我们那?儿还?有专门研究人心理的学问。”

周琦笑着?道?：“研究人的思想，心里想什么，行为举止。

万物万事在?我们眼里都是学问，都是需要探究的。”

天子脸上?出现?了呆滞：啥？还?有专门研究人想什么的学问？这是什么学问？