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第42部分（第5页）

于师傅抓抓头皮：“这可难住老奴了，若是有图老奴倒是可以做一个。

箫乐女，你这是有谱了？”

我们三个凑在一起，我也犯愁地挠挠头，你说突然要找一个简单上手，只要是人就会的乐器还真不容易。

哪个乐器不得花心思去学？

回忆，努力回忆。

时间倒流到幼儿园，这肯定得从那里找起。

小朋友里手里都拿着什么？三角铃？六殿下学去了。

锣？这个跟六殿下还是有点相似。

小提琴？呃……那是我。

这玩意可不那么容易上手。

我隔壁那个小姑娘拿的是什么？又有鼓又有玲的那玩意。

对了，叫铃鼓。

是少数民族的乐器。

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哈！

就这个了！

我立刻扬手：“笔墨伺候。”

一小太监立刻给我拿来纸笔，房里二十来人都围了上来，看我画图纸。

我一边画一边解释：“这里是鼓，要选薄一点的牛皮，边上是一圈铃。”

这里也是材质有限，只能用铜片或是铁片。

画完给于师傅，他看着图点点头：“这个好作，就是那圈小钵做起来废些时日，也就两天功夫吧，两日后给小殿下送来。”

小暹看着那图，将信将疑：“姨，这个可以表演吗？”

我拍胸脯：“绝对放心，到时姨再教你一首歌，保准你父皇更喜爱你。”

小暹开心地笑了起来，笑容灿烂而充满童真，可是，他却忽然意识到什么，故意收起笑容，再次故作深沉：“那本殿下先走了。”

说完，他转身走了。

这孩子，为什么喜欢学深沉，就像是在学龙墨焎。

恩？好像还真有那么点意思。

第十七章弹吉他吧

小暹乘着他的黑将军走了。

于师傅开始做铃鼓，他也闲了好久了，一做起来就停不住，似乎做乐器是他的爱好。

我也趁机又画了一把吉他，吉他主要材料是木头和弦，他看后觉得这个比铃鼓还要简单，就像做琵琶。

第二天，铃鼓的鼓的部分就已经完成，他拿在手里，拍了又拍，调整鼓皮的紧绷度，又给小鼓上了一层清漆，小鼓闪亮亮的，很漂亮。

我拿来颜料，将小鼓又修饰了一番，怎么看怎么喜欢，都不想给小暹了。

再一天，于师傅定制的小钵到了，装上小鼓后，大家新奇地叫我表演一下。

我就拿起手鼓一边拍，一边摇，一边舞，大家看地直拍手，说这乐器指不定会在民间流传开来。