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第42章 学习方法1（第1页）

假期要求孩子们总结学习秘笈。

孩子们也从哥哥，姐姐那里做了调查，总结出了一些这些秘笈。

有些孩子不会预习，那么我们总结一个预习的简单方法。

一，就是每课先读十分钟，不理解的记一下，然后带着不理解的问题听课。

这时候更会提高你的注意力，因为你带着问题去听老师上课，你的目标性很强。

对于预习，很多孩子觉得是浪费时间。

虽然老师们一再布置预习作业，但孩子们简单的勾画勾画，根本不会沉下心来先做预习。

其实预习里面更多的包含自学的能力。

所以学了很多年，孩子们不会自学，他们只有跟着老师去学，让他们自己思考，很少有思考的，但是学霸们更多的是自己在那思考。

所以我们老师一定要留足，让孩子们思考的时间。

二，写，把自己不懂的障碍问题写下来。

所有的新知识，肯定有自己不懂的。

我们应该把他们记下来，作为上课听的重点。

有好多学霸都是自己学的东西，一般在那不太注意学，不再跟着老师学。

有的孩子就表现为不听课，其实他已经会了。

但是老师觉得为什么这个孩子不听我讲课呢？所以老师对于一些学霸级的孩子，应该放宽，让他们有所思路。

当然，学霸级的孩子也提到这个问题，你已经会了，你就不要再浪费时间，听老师给讲了，因为老师是面对着大多数的孩子，而你已经会了，你就应该思考这道题，我还可以用哪种方法来解？这也就是我们说的发散思维吧。

我们经常讲到举一反三，但是更多的孩子做不到这一点。

其实举一反三里就更多的还有思辨思维。

如果孩子们都有了这种思维，见到不同的题型，他就会运用。

老师教的知识毕竟是有限的，我们见过的题，毕竟都是有限的，考试肯定不考你已经见过的题，所以我们一定要学会举一反三。

三，做，先试着自己做两道题。

会了，说明你的自学能力很强，你已经学会了部分题，不会第二天认真的听。

所以老师们一定要知道本课的重点难点，其实我们老师们都知道，每课有哪些重点哪些难点。

然后在老师们讲课的时候，也是简单的稍微带过，因为孩子们看一看就懂，就不需要发挥很多的时间。

那老师重点是讲什么呢？那就是讲本科的重点，还有难点。

重点，有些孩子也是可以理解的，但对于难点就需要老师们利用，举例子等方法来证明或者是重点讲思路，所以老师们在讲到重点的时候经常说：“注意听了，老师要讲重点了。”

所以这时候孩子们就一定要听了，这就是本课的重点或是本科的难点。

学会了预习。

学会了上课听讲。

如果学习落下很多，我们该怎么办呢？

通过考试，大家可以发现哪一科是自己的强项，哪一科是自己的弱项。