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第3章 悲伤逆流成河（第1页）

“黑暗中慢慢流淌着悲伤的河流，淹没了所有没有来得及逃走的青春和时间。

走向光源的入口，这多像一个悲伤的隐喻。

为什么，唯独我，活在灰色的世界里呢？“

——题记

母亲走后，那时我正上五年级，我给我的语文老师打了个电话，想找她诉诉悲伤，也想知道老师怎么看待这件事。

可是令我没有想到的是，开学之后，语文老师竟然把我母亲去世的事告诉了全班同学。

当时，我就有些不好的预感，觉得这是我的隐私，老师不该说的。

果不其然，后来同学老是拿这个嘲笑我。

在家里，老爸每晚回来都要来骂我，觉得母亲的死是我和我姐姐造成的。

心里本就难过，他一骂我，我就哭泣起来，回到学校也是如此，很爱哭。

一次课间休息，我被同学扯到教室后面，几个人把我推来推去，我又是声泪俱下。

上课后，默默回到座位上悲伤落泪，也不想去告老师，不愿意再和老师多交流，心里很不是滋味。

我觉得全班同学都不太友好，像是被大家孤立了。

母亲走后，再也没有人早上叫我起床，因为父亲很早就去上班了。

我一个人睡在家里，整个屋子安静的像是在地窖里。

一次起床起晚了，我哭着跑到了学校，难过极了，语文老师却安慰我并且还在后来送了我一个闹钟。

我很感激，从此也对老师改观了不少。

记吃不记打的我还是跟小时候一样，我还是和那个曾经霸凌我的那位同班同学玩在了一起。

我们玩的是一个打架游戏，叫“背背打架”

，玩的尽兴时，他背着我向一个低年级的学生冲过去，我在他背上挥舞着双手，却不小心在这位低年级的学生脸上留下了三个指甲印。

我的那位同班同学立刻就要告老师，然后这位低年级的学生立刻哭了起来。

在老师面前，我一而再，再而三的向这位低年级的学生道歉，可是老师对我依旧是不依不饶，我可难过了，我全程不想解释一句话。

那位曾经霸凌过我的同学高兴的回去上课，而我却被要求站在办公室。

过了一段时间，这位低年级的学生的家长来了，庆幸的是，她并没有找我的麻烦。

从那以后，我在这个班更加没有立足的地方，学习成绩下降了不少。

以至于小学毕业时，连一个同我合影的人都没有，我也只能找老师拍了个照，就这样结束了我的小学。

初一的时候，我很开兴，因为来到了新环境、新班级和新的集体中。

在这样的一个好氛围里，我得到了一个崭新的开始，我的成绩也提高了不少，一直稳居我们班的第一名。