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第10章 教学口诀歌（第4页）

孙意宸在讲台上一边念着，讲台下面，学生们也在不断地认真抄写

方新亭一边写一边念，下面的学生们奋笔疾书，快速抄写。

张老师和校长陈天宇疾步朝着教室走来。

张老师脸上带着不满：“陈校长，孙意宸他根本不按课本胡乱出题，我害怕学生都被他给带……”

他刚说到这里，陈校长抬手阻止他，侧耳细听。

“……同学们，圆是初中几何的重点和难点，它可以跟三角形、四边形综合……”

这是什么口诀？陈校长从事教育二十来年，竟然从来没听过这样的口诀。

这个时代很多教师用的是五六十年代苏俄的旧教材在讲课。

就是买到新教材新大纲也没用，因为世界范围内新旧数学之争，新教材变化的非常快。

买到新教材，几个月后就不能再使用了。

而偏僻贫穷的地方又不能及时的更换新教材，导致了老师们的教导水平跟不上，学生们的学习进度差。

直到九十年代，新旧数学之争尘埃落地，教材才算是渐渐统一起来。

这几个口诀歌，也是九十年代以后数学大师们经过数年的摸索和实践，慢慢编纂出来的。

而此时，只听到初中重点知识的张老师立刻恼羞成怒

“校长你听到了吧！

孙意宸他竟然在教初中几何？他是不是忘了学生们都是高中学生？”

陈天宇瞪向张老师“你给我闭嘴”

如果不是这个年代的师资力量不够的话，他早就踢出了这个害群之马

班里已经写完了，做辅助线的口诀知识。