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第73章 一朵自带配重的云（第2页）

“没，没了？”

“嗯。”

“这，这就没了？”

“嗯。”

辛岁疑惑地看着王守仁，这有什么嘛。

我上辈子五六岁的时候倒是背完了，过了二十多年，忘了不是很正常的吗？

王守仁无语了，彻底无语了。

底子这样差的孩子，还对自己的现状如此理所当然，真是，真是……他也不知道该怎么形容了。

这当然是两个不同时代的人教育和学习理念的差异，辛岁对学习四书五经和古代典籍没有兴趣，也不是很想去参加能够出人头地的唯一路径——科举考试。

王守仁其实本身对科举也没有太大兴趣，不过这是读书人必经之路，他又有个状元爹，没有个功名都对不起祖宗，也就顺其自然参加了。

但科举不等同于学习，可以不科举，不可以不读书学习。

王守仁决计改变辛岁的想法，起码让这个知识贫乏孩子的脑袋里装一些东西。

辛岁正式拜王守仁为师之后，这一切就提上了日程。

系统地开始教辛岁读书之后，王守仁才发现这件差事并不像他想得那么简单。

除了不用教识字以外，他几乎是要重塑辛岁的文化基础。

从《中庸》、《论语》、《孟子》开始，一直到五经《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，然后读诸子百家、主要读《荀子》、扬子、《文中子》、《老子》、《庄子》。

接下来是二十四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《晋书》……有一样算一样，先读下来再说。

从那以后，辛岁的生活无疑是痛苦的，除了那些艰辛繁重的任务之外，还要逐渐开始学习陈朱理学的一些著作，这样才能理解王老师创造的心学。

本来不熟悉古文的人读那些著作就很吃力，然后那些大佬们字里行间动不动就出现一句完全不懂的话。

查阅半天，后来又问，才知道是另一本著作里的，于是又去翻阅，又去查找，到头来累得半死，到老师检查的时候书还没读到一半。

除了这些，还要学习写文章，练书法，王老师早就对辛岁那没一点精气神的死鱼笔法看不顺眼了，对他蹩脚的作文水平更是不屑一顾。

多门齐抓的学习生活当然是劳累的，但是多管齐下的教学生活也不见得轻松。

“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

王老师偶然听过辛岁念叨这句话，觉得甚是有理。

他还问询过辛岁这句话的出处，辛岁支吾半天，说是当年在会州城流浪时路过的行商说的。

王守仁对此人大感兴趣，颇为遗憾不能与之相识。

辛岁当时无奈极了：“我总不能告诉你那个人叫雅斯贝尔斯吧……”

且不说树和灵魂的问题，还挺自信的王老师渐渐发现，如果拿云来说事儿，辛岁就是一朵自带配重的云朵，重得出奇。

自己要去推动他，实在不是件易事。

发现辛岁的基础问题之后，他努力尝试寻找一些易于理解的近代文章让辛岁先拿来练练手，不然给的任务多了难了，可能会被噎死。

于是渐渐地，一个叫做“李梦阳”

的人经常被挂在王老师嘴边，他的文章和理念也被数次提及引用。