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第33章 魔法石（第3页）

泽安德用耳语般的声音自言自语。

但他紧紧地攥着那本书。

他像是内心剧烈挣扎着，然后就像情感突然有一方压倒了一方那样，一把把那本书塞回了书架。

“我不需要那个。”

泽安德对自己轻声说，“一定有其他的可能。”

但是很显然，他的情绪十分低落。

啊，结果没有，所以这就是我黑化的开端。

泽安德在心里忍不住想。

为了避免笑场，他几乎竭尽全力让自己看起来怅然若失。

余光看到画像里的人悄悄走出去，泽安德才结束了自己的表演。

他早猜到这事。

邓布利多总不会让一个一年级的学生随便逛禁书区的。

无论是出于保护还是提防，总该有人看着。

泽安德又随手拿了本新的书。

可惜禁书区虽然有很多有趣的理论，但是实际有操作方法的不多。

泽安德严重怀疑顶尖的魔法都是靠代代相传和手把手教学的。

毕竟连漂浮咒的一点发音出错都能出大乱子，这种高难度魔法实在不适合自学。

而泽安德开了挂，靠意念释放魔法，反而更加害怕自己因为没控制好意念导致魔法效果变得乱七八糟。

这是在自己身上使用，最好还是慎之又慎。

其实在灵魂魔法方面，有比邓布利多更适合的辅导者，那就是他老爹。

邓布利多在灵魂魔法和不死方面的研究远不如伏地魔，这显而易见，即使原着伏地魔不幸把自己切成了疯子。

虽然在这方面伏地魔极其格兰芬多式的莽撞很值得吐槽，但是不可否认，他比未曾尝试过的邓布利多要更有经验地多。

而且，像是灵魂上那层膜的问题，显然还是问有过魂器制造经验的伏地魔老爹比较合适。

要是问邓布利多……如果能问的话，泽安德刚才演挣扎和动摇做什么？泽安德为什么又没在禁书区找到那本详细讲述魂器的《尖端黑魔法揭秘》？

即便如今的邓布利多的教育方式比之当年对伏地魔的教育方式已然变化，但泽安德总觉得邓布利多在怀疑他。

可惜一个老爹说圣诞节才回来，一个老爹写信说圣诞节别回去费因斯宅，那他就只能在学校等老爹教学了呀。

泽安德打了个哈欠。

他又开始犯困了。