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第5章（第2页）

但王安石变法却是以彻底的失败而告终的，甚至在后来的七百多年里，历代封建王朝都认为宋代之所以灭亡，根源都在王安石那场失败的改革。

但张居正的改革，就当时的成效来看，可以说是中国封建历史上唯一一次彻头彻尾的成功的改革。

到万历十年，也就是大明王朝1582年张居正死的时候，经历了改革洗礼的明王朝已经彻底扭转了嘉靖以来的颓势。

而这，张居正又是怎么做到的呢？

当然，这一切跟张居正的才华与能力不无关系，但也跟他这位最好的老师教了小万历这样一个最好的学生，以及这位皇帝学生背后的那位最好的家长、还有那位最好陪读的支持不无关系。

应该说，是这个大明历史上难得一遇的&ldo;四最&rdo;组合为万历新政提供了最理想的权力保障。

可更让人奇怪的是，也正是这个最为理想的&ldo;四最&rdo;组合，在万历十年，也就是大明王朝1582年，突然把创造力改变成了毁灭力，在张居正死后没多久，就把张居正苦心经营的万历新政的成果一下子就吞噬殆尽了。

正是这位曾经最好的学生万历皇帝，亲手把他最敬爱的老师张居正一生的心血都摧枯拉朽似的毁灭掉。

这还不算，张居正一死，他就对他这位曾经最敬爱的老师反攻清算，把张家逼得家破人亡，甚至差点要把张居正从棺材里拉出来鞭尸。

一直到了万历朝结束的时候，那个长大了的小万历只做了一件事，就是完全消耗和毁灭掉张居正改革所获得的一切成果。

而那位最好的家长李太后却也一改常态，并不再管自己儿子的倒行逆施，眼睁睁地看着小万历把大明江山的资本给挥霍一空。

万历朝结束之后，世间再无张居正！

大明朝自此算是真正踏上了走向灭亡的不归路！

为什么会这样呢？

这里头固然有很复杂的发展过程，但我觉得，根本问题还是出在这个最理想的&ldo;四最&rdo;组合上。

这也是我们说这&ldo;四最&rdo;加起来等于一场最失败的教育，而这一场最失败的教育才是大明朝最大遗憾的道理所在。

反思一小下

还是要来看一下这个教育过程到底出现了什么问题。

在小万历还很小的时候，他的母亲李太后每天一大早就会拉他起床，哪怕这个十岁大的孩子赖床不起，李太后也会让人把他给架起来，替他洗漱完毕，最后看着儿子上学去，临走前还要热切地嘱咐一声：&ldo;儿啊，一定要听张先生的教导，要听张先生的话啊！

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