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薄蔺站在他的面前，因为?刚跑完步，胸口微微起伏，脸上却溢满笑意。

他说:“给你。”

又说:“儿童节快乐！

明俞。”

例外

六一是之后一个月里他们最后可以放松的时候。

六一过后，时间好像一下子就紧张了起来。

老师们开始带着他们复习，准备期末考试。

明俞这个学期只上了两?个月的课，不过他们学的东西虽然比正常的要难一些，但毕竟还是小学的知识，因此明俞期末考试还是顺利通过。

期末考试结束，暑假就?这么来了。

毕竟是低年?级，因此老师没有布置什么书?面作业，只留了一项实?践作业，单人或者?多人为一组，观察一个生命。

这个生命可以是动物，也可以植物，观察它们的成长、习惯、变化，然后记录下来，写成观察日志。

明俞自然和薄蔺一组。

“薄蔺，你说我们观察什么？”

刚一放假明俞便问道。

薄蔺没有回答，而是反问道:“你有喜欢的小动物吗？”

明俞听到?这个问题，瞬间想起了上一世明朝行送给他的那只小仓鼠，不由怔了一下。

他确实?喜欢小动物，但却承受不住它们死亡和离别。

“怎么了？”

薄蔺见他突然沉默了下去，连忙问道。

“没什么。”

明俞这才?回过神来一般说道，“没什么喜欢的。”

薄蔺见他情绪突然低落了下去，虽然不知道为什么，但没有再问下去。

反正观察日志并?没有要求篇数，因此也不着急。

时间一晃而过，暑假生活已经过去了一个星期，但他们还是没有想好要观察的东西。

就?在明俞想着要不要去花鸟市场看看的时候？这天他们逛超市，却发?现酸奶柜台前放着一筐小鸡。

小鸡叽叽喳喳叫个不停，很快便把他们吸引了过去。