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第十二章 元素重组（第2页）

萧强从沙发上跳起来，提着书包带，打开房门跑了出去。

萧建军站在客厅，犹疑地从窗口望着萧强的背影，叹了口气。

文容从房间探出头：“今天你怎么没有动武装带？”

萧建军疲倦地在沙发上坐下来，过了很久，才说：“孩子18岁了，大了，光靠打不顶用了。

希望这些都不是他做的。

我想，等他高中毕业，就把他送部队去，不要让他在社会上学坏了。”

文容点了点头，打开纸包，看着里面的钱夹，也叹了口气。

萧强慢腾腾地在路上走着，他刚才看见钱夹和小药瓶放在一起，忽然有个古怪的念头，说不定这复制出来的钱夹，就是由失踪的塑料药瓶重组而成。

元素，是了，说到重组，钱夹不可能凭空产生，异能并不代表万能，要是这样，那我在空间里收入一块黄金，不是可以变出无穷无尽的黄金来了，从物体守恒定律来说，这是不可能的，最大的可能性，是异能可以根据神秘空间里的物体，以之为蓝本，用相同的元素来重新构建，因此它的异能，并不是无限制复制，而是重组。

再联系到那几瓶消失的颜料，他急忙掏出书包里的书本，匆匆翻了一遍。

数学书，正常；物理书，正常；语文书，嗯，最后一页怎么出现了空白，看上去，这就和前世有些盗版书一样，由于在书页里夹杂了半残的纸张，印制内容的时候就分别印在了两张纸上。

语文书最后一页的字迹是在一行的中段消失的，从消失的颜料判断，异能在重组语文书的时候，由于颜料没有了，所以才出现了半张纸的空白，这样想来，一切都合情合理。

沙发外套破损，是重组的时候，抽取了其中的纤维来重组书包，弹簧少了，也是被重组文具盒、圆规、钢笔尖的时候用掉了！

萧强从书包里又翻出一本无字天书，从书壳到内容都是空白，不知道是英语还是地理或是历史。

他把书包重组了两次，这么多书籍，要用掉很多的油墨，第一次重组的应该都是完整的，第二次重组的书包，因为油墨用完，所以才会出现无字天书的情况。

萧强马上把意识探入神秘空间，两个书包，他分辨出那个重组的书包，仔细检查，的确，里面所有的书籍都内容完整，再检查另一个书包，也是如此，两者无有二致！

原来是这样，重组需要有相同的元素！

萧强解决了心中的疑问，心情舒畅。

校园里一片安静，从教学楼传来琅琅读书声，在路上耽误了时间，又迟到了，有学生会的人堵在门口记迟到同学的班级名字。

知道了异能的具体用法、所需限制，虽然其中冒了很大的危险，但以后有的放矢，就不会一片茫然，萧强心情愉悦，索性在校外盘旋，等待课间的时候再进去。

早读的时候，15中高三年级的老师们集中开了一个会，讨论高考的准备工作。

年年都有高考，年年都要早早开始做准备，李老师坐在椅子上，心不在焉，萧强这个学生很奇怪，一向只知道玩耍，昨天却能说出这样一番话来。

李老师昨天被气坏了，可是回到办公室，反复思考萧强的话，越想越觉得大有深意。

这样说来，萧强转移视线的目的确实达到了，可是小偷事件让他始料未及，这也是谋事在人，成事在天，世间万物，又怎能都计算在内。

李老师心中感慨，学生的素质，到底应该怎样培养啊。

她捅了捅身边同样心不在焉的王老师，两人都是有几十年教学经验的老教师了，例行的会议年年如此，毫无新意。

“王老师，你说知识重要，还是处世为人的方法更重要？”

王老师拿了一支笔，假装记录，低声说：“李老师想要改教政治课了，讨论起哲学问题来了。”

“哪啊，昨天有个学生对我说，我们教的这些东西都是死记硬背，背得再熟也成不了顶尖人才，加上现在独生子女越来越多，从小娇生惯养，什么也不会，到了社会上还需要重新学习，所以我们的教育是失败的。”

“这个啊，”

王老师在椅子里挪动了一下，有些慎重了，“你那个学生很有些看法啊，我呢，也觉得现在的孩子是缺少很多优秀素质，穿得好了、吃得好了，学习成绩也优秀，可是做卫生能躲就躲，扫把倒了也不扶一下，说实话，对于他们以后走上社会的前景，我很不看好啊。”

“我觉得知识水平更重要，”

旁边伸过一个脑袋，是新分来的张老师，今年的外语学院毕业生，教英语的，“只要知识水平过硬，到哪里都能成为人才，只有那些没有能力的人，才喜欢溜须拍马，逢迎上司！”

李老师和王老师都有些不自在，这张老师自以为是高材生，国家也缺少英语人才，所以在学校里很是高调，人际关系也搞得不好，会有这样的认识也难怪。

没有她们几十年的人生经验，是不会有这样的认识的。

青年人总是认为他们是国家的主人，未来的希望，高呼*，不愿踏踏实实做事，喜欢好高骛远，做事缺乏恒心，说实话，李老师觉得这并非正路的。